今年“五一”期间，我带上相机再次走进宁强县铁锁关镇周家坝小学去了解当地的“农耕文化”。
四月中旬全县义务教育均衡发展创建调度现场会在铁锁关镇周家坝小学召开。进入周家坝境内，好一派田园风光！虽道路狭窄，但河水清澈，绿树成荫，小桥人家，鸡鸣犬吠。作为文史爱好者，凭直觉我认为这又是“宁强记忆”应该记住的地方。
一路颠簸 ，一路宁静，一路遐想，当看到醒目的标语时，我们想周家坝小学应该到了。真的也到了，现代化的教学楼、塑胶跑道、软化活动场地，深厚的育人氛围。当时我想这所现代气息的学校和古朴的村庄有一个融合点就更加完美了。
在参观过程中，校园劳动教育实践基地旁的农耕文化展示区给我们留下深刻的影响，风车、碓窝、犁头、半桶、漏筛、背篓、蓑衣、鼎锅、背架子、瓦桶子、打杵子、姜窝子、大石磨、水磨子、桐油灯盏等劳动工具，俨然一个村史馆。
周家坝境内多浅山丘陵，全村1000多人口，主产玉米、水稻、马铃薯等。解放后，废保甲制 ，但区域划归频繁，周家坝乡（英勇公社）隶属铁锁关区。
像其它小规模学校一样，周家坝学校历史悠久，文化底蕴浓厚，始建于1944年，当时叫保国民学校，慢慢发展成八年制学校、九年制学校。随着撤乡并镇（原周家坝乡并入铁锁关镇），学校部点调整，周家坝只保留了小学。
义务教育均衡发展创建对小规模学校来说既是挑战，更是机遇。周家坝小学决定以劳动教育实践基地为依托，传承当地农耕文化。在得到县少儿体校等单位的大力支持下，学校发动全体师生到附近农户家中收集过去保留下来的劳动工具。一边收集农具，一边了解当地的农耕文化，收获满满。最后老师抬石磨、搬碓窝、扛半桶、抬风车，把这些东西运回学校，精心布置，巧妙设计，一个独具特色的农耕文化展示区就落成了。
农村留守儿童数量越来越多，农村孩子对土地渐行渐远。通过学生对劳动的体验，让他们体会父母的艰辛，从刀耕火种的原始劳动工具到现在趋于现代化的农业发展，让他们感受先辈的勤劳和智慧。
（作者：唐波）
